L’année
scolaire 2026-2027 sera placée sous le thème : «Améliorer les acquis pour une
éducation de qualité, inclusive et performante». Ils sont cette année près de 4
millions d’élèves et 94800 enseignants à reprendre le chemin de l’école sur
toute l’étendue du territoire national.
« Jeudi 01
octobre 2026, nos enfants reprendront le chemin de l’école pour la rentrée
scolaire 2026-2027. Dans nos villes comme dans nos villages, les classes
s’ouvriront, les enseignants accueilleront leurs élèves et des milliers de
familles confieront à l’école ce qu’elles ont de plus précieux, leurs enfants
et l’espoir de notre Nation », déclare la ministre de l’Education
nationale, rappelant que l’année scolaire 2025-2026 s’est achevée dans
« un climat apaisé, favorable à l’amélioration de la qualité des
enseignements / apprentissages ainsi qu’au bon déroulement des examens ».
La
ministre Elisabeth de relever, à cet effet, que « les efforts consentis
par les autorités, les services éducatifs, les communautés et les partenaires,
ont permis d’enregistrer des acquis, qu’il importe de renforcer ». «
Aujourd’hui, en cette veille de la rentrée, nous sommes pleinement mobilisés
pour accueillir, à nouveau, environ 4 millions d’élèves issus du préscolaire,
du primaire et du secondaire, auxquels s’ajoutent les apprenants des centres de
l’alphabétisation et de l’éducation non formelle, à qui l’école offre une
nouvelle chance d’apprendre. Ces élèves et apprenants seront encadrés par 94 800
enseignants. C’est le lieu pour moi de saluer l’évolution du processus de
recrutement de 10.517 enseignants contractuels prévu pour le compte du
ministère de l’éducation qui obtiendront des matricules tant recherchés durant
de très longues années », précise-t-elle.
Aussi,
poursuit toujours Mme la Ministre, « la lettre de cadrage conçue à cet
égard donne des instructions précises aux responsables des structures centrales
et déconcentrées, aux inspecteurs, aux chefs d’établissements et aux directeurs
d’écoles, afin de renforcer le suivi des acquis scolaires, relever le défi de
l’inclusion, poursuivre la numérisation de notre système éducatif et garantir
la continuité des activités pédagogiques. »
« Chaque
enfant a sa place à l’école. Chaque enfant inscrit mérite d’être suivi. L’école
veillera à l’égalité des chances entre filles et garçons et une attention
particulière sera portée aux enfants en situation de handicap et aux enfants en
difficulté », rassure la première responsable de l’éducation au Niger qui promet
que « lorsqu’un élève s’absente trop souvent, l’école ira vers sa famille
pour comprendre, dialoguer et renforcer la confiance favorable à son retour à
l’école et à sa réussite ».
Abordant
le cas des familles des enfants vivant dans les localités confrontées aux défis
sécuritaires, la Ministre élisabeth rassure que « l’État maintiendra, tout
au long de l’année qui s’annonce, sa présence à vos côtés, à travers la prise
en charge efficace des écoles d’accueil, des centres de regroupement, le déploiement
des dispositifs d’enseignement à distance et le coaching numérique, dans le but
de garantir la continuité des enseignements /apprentissages ».
Cette
année, annonce la ministre, « mon département ministériel envisage de
renforcer la dynamique au profit de nos enseignants, afin de les rendre plus
performants et à même de s’acquitter convenablement de leur noble mission. à
cet effet, le pilotage pédagogique doit être un dispositif permanent d’appui
professionnel, de formation continue et de régulation des pratiques, fondé sur
les difficultés observées dans les classes ».
Elisabeth
Shérif de préciser que « le pilotage pédagogique sera davantage axé sur
les résultats des évaluations formatives et sommatives. L’accent sera placé sur
l’analyse régulière des résultats, l’identification des écarts et l’appui aux
structures en difficulté. Les Cellules régionales de l’évaluation et de suivi
des acquis scolaires (CRESAS) seront à cet égard revitalisées. Après chaque
composition, des réunions seront organisées avec les parents et les communautés
pour le partage des résultats et des mesures prises ».
Par
ailleurs, poursuit-elle, « au regard de l’importance de l’enseignement
fondamental, des instructions sont données pour que, cette année encore, les
enseignants les plus expérimentés soient placés, dans les classes de CI, CP,
6ème et les classes d’examen. Aussi, les manuels scolaires de plus en plus
conçus par des expertises nationales et approuvés par l’état, sont mis à la
disposition de nos élèves, pour renforcer la qualité des
enseignements/apprentissages ».
Elle
souligne, à cette occasion, que « il n’y a pas d’âge pour apprendre. C’est
pourquoi, l’état entend renforcer sa présence dans le sous-secteur de
l’alphabétisation et de l’éducation non formelle à travers l’accroissement du
budget et la multiplication des innovations pédagogiques ».
Dans le
cadre de la refondation que prône le Niger, la Ministre souligne que
« l’école de la Refondation forme aussi des citoyens». à cet effet,
«l’éducation civique et morale sera renforcée pour transmettre les valeurs de
civisme, du patriotisme et du goût de l’excellence. Les activités pratiques et
productives, seront également développées pour favoriser l’éveil de nos enfants
aux métiers».
Dans ce
même esprit de promotion du civisme, le ministère exhorte toute la communauté
éducative à « veiller au respect des textes et des normes, parmi lesquels,
le décret du 10 septembre 2026, prorogeant la réduction des frais de scolarité
de 20% dans les écoles privées».
«La
réussite de cette année scolaire 2026-2027 dépend de l’engagement de chacun de
nous» soutient la Ministre de l’éducation nationale qui réitère aux enseignants
«toute la reconnaissance de la Nation qui compte sur vous pour que, des rives
du Niger aux confins du Ténéré, l’école nigérienne continue d’avancer dans
l’intégrité, la rigueur, la discipline, la fraternité, le travail et le
progrès ».
«Je pense
particulièrement à celles et ceux qui servent dans les zones difficiles et les
localités reculées. A travers votre courage, résilience et dévouement vous êtes
la preuve que l’école nigérienne ne recule pas », reconnaît la Ministre de
l’éducation nationale qui tient à remercier l’ensemble des acteurs de
l’éducation ainsi que le Gouvernement pour « l’importance qu’ils accordent
à l’éducation nigérienne ».
Rappelons
qu’au cours de l’année scolaire 2025 – 2026, quelque 54.517 enseignants, soit
58% du nombre total de nos enseignants craie en main, ont bénéficié d’un
encadrement de proximité, à travers des visites de classes, des formations en
CAPED, et en UP.
Source :
ANP
Rédaction Lessor
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