L’exposition a pour objectif de promouvoir l’apprentissage des sciences par les jeunes enfants
Les activités de cette foire ont été lancées par le chef de
cabinet du ministre de l’Éducation nationale, Oumar Traoré, en présence de son
collègue du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
scientifique, Yacouba Kébé.
La représentante du
Fonds des Nations unies pour l’enfance (Unicef), Inge Vervloesem, et le
représentant du maire de la Commune III, Abdoulaye Doumbia y ont pris part
aussi.
Cette foire
scientifique durera trois jours. À cette occasion, les élèves des 7è, 8è et 9è
années des Centres d’animation pédagogiques (Cap) des deux rives de Bamako
exposent leurs productions scientifiques.
Les produits exposés sont, entre
autres, les savons, une maquette de bâtiments, des informations sur certaines
maladies, notamment la bilharziose, les pommades, un vase communicant, une
expérimentation de la filtration de l’eau, des robots fabriqués et un modèle
d’installation électrique. Ces
productions ont été réalisées grâce à l’accompagnement de mentors, repartis
entre 600 clubs scientifiques.
La représentante de
l’Unicef a expliqué que cette foire est la culmination du projet «Scientifiques
en herbe», financé par la Hollande et l’Allemagne. Il a pour objectif de
promouvoir l’apprentissage des sciences par les jeunes enfants, en l’occurrence
les jeunes filles. Selon Inge Vervloesem, ce projet a connu la participation de
200 écoles dont 125 de la rive gauche et 75 de la rive droite. Ces
établissements, a-t-elle précisé, ont été dotés en kits scolaires et de gestion
de l’hygiène menstruelle.
S’y ajoutent des manuels scientifiques scolaires,
malles scientifiques et des matériels roulants (6 motos et deux tricycles). Elle a également
indiqué que cette foire représente l’expression du génie créateur de nos
enfants qui, au sein de leurs Cap, ont su s’imposer dans leurs catégories
respectives en passant par la phase de présélection grâce à la qualité de leurs
projets. Il a ajouté que le produit que chaque club scientifique présente est
le témoin probant des efforts visant la promotion de la science, la
technologie, l’ingénierie et la mathématique (STEM) dans les lieux
d’apprentissage du Mali.
Oumar Traoré a
affirmé que le projet «Scientifiques en herbe» vise également à soutenir la
rétention scolaire et la qualité de l’éducation. Pour lui, l’initiative
permettra de transformer et autonomiser la vie de milliers de filles, en
surmontant les barrières de genre qui limitent les aspirations et les
opportunités. Il a félicité les initiateurs de cette activité, notamment
l’Unicef.
Le chef de cabinet du
ministère de l’Éducation nationale a émis le vœu de voir un système éducatif
refondé dans lequel les apprenants seront majoritairement dans les filières
scientifiques. Toute chose qui permettra, selon lui, de résoudre l’épineuse
question de la gestion des flux qui se pose dans l’enseignement supérieur.
Après la visite des produits exposés, le chef de cabinet du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique dira que les élèves ont montré qu’ils sont capables d’appliquer ce qu’ils ont théoriquement appris. «Grâce à ce partenariat entre l’Unicef et le département en charge de l’Éducation nationale, on souhaite que de plus en plus d’étudiants acceptent d’opter pour les matières scientifiques et viennent relever avec nous le défi de la formation au niveau de l’Enseignement supérieur», a-t-il lancé.
Mohamed DIAWARA
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