L’ouverture de la session
était présidée par le ministre de l’Éducation nationale, Dr Amadou Sy Savané. Le rapport de synthèse des
EGE de 147 pages comprend 221 recommandations stratégiques et 59
recommandations opérationnelles. Il fait l’état des lieux, un diagnostic sans
complaisance des maux dont souffre notre système éducatif. Il s’agit en clair
d’une refondation du système éducatif pour dégager un nouveau type de Malien,
profondément ancré dans nos valeurs sociétales. Ce nouveau Malien est ouvert au
monde nouveau, dominé par les sciences et les nouvelles technologies. Les états
généraux de l’éducation demandent d’offrir aux élèves et étudiants une
éducation et des équipements de qualité.
La réunion d’appropriation a regroupé les directeurs nationaux de toutes les structures de l’éducation et autres acteurs de l’école. Ces responsables scolaires ont parcouru point par point les recommandions des EGE dans tous les ordres d’enseignement (éducation préscolaire et spéciale, fondamental, normal, secondaire et technique professionnel). Ils ont aussi fait une lecture croisée du rapport de synthèse afin d’obtenir une compréhension commune.
Les EGE, s’est réjoui le
ministre de l’Éducation nationale, ont été un grand forum d’échanges, de
partage d’idées et d’expériences entre tous les acteurs de l’école. Les
recommandations de ce grand rendez-vous scolaire, a soutenu Dr Amadou Sy Savané,
sont novatrices et annonciatrices d’un changement radical de paradigme. Elles
demandent leur prise en compte pour leur transformation en actions concrètes.
Les 221 recommandations stratégiques et 59 recommandations opérationnelles
seront également partagées avec toutes les entités concernées pour convenir
ensemble des modalités de leur mise en œuvre.
«Il est urgent de se réunir
autour de l’école malienne qui souffre depuis belle lurette, de poser le
diagnostic et d’apporter les remèdes idoines. Il appartient à tous les acteurs
de l’éducation de se pencher avec diligence et la plus grande perspicacité sur
le document pour la bonne application de toutes les recommandations issues de
ces états généraux», a déclaré le ministre de l’Éducation nationale. Pour ce
faire, il a espéré que le comité indépendant de suivi des Assistes nationales
de la refondation (ANR) sera utile et un soutien indéfectible pour tous les
acteurs dans la mise en œuvre des recommandations, notamment le département en
charge de l’Éducation.
Pour mémoire, les États généraux de l’éducation ont été organisés en partenariat avec les ministères de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, de l’Administration territoriale et de la Décentralisation et de l’Entrepreneuriat national, de l’Emploi et de la Formation professionnelle.
Au cours de la rencontre, une minute de silence a été observée à la mémoire de Kinane Ag Gadéda, ancien secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale, décédé le mercredi 27 mars dernier.
Sidi WAGUE
Le rapport de synthèse externe de la campagne d’évaluation 2022 des programmes de formation des Institutions d’enseignement supérieur publiques et privées (IES) a été remis, le mardi 3 septembre au ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Pr Bouréma Kansaye.
Les résultats du Baccalauréat (Bac) session de juin 2024 ont été proclamés le 9 août dernier, avec un taux national d’admission de 27,23%. Une semaine après, le Club autodidacte (CA) a organisé la Semaine nationale des bacheliers 2024 sous le thème «Employabilité des jeunes, le moteur d.
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Ce taux est en hausse comparé à celui de 2023 qui s’établissait à 24,26%. Cette progression de deux points de pourcentage s’explique par le fait que l’année scolaire 2023-2024 a été normale, c’est-à-dire, s’est déroulée sans perturbations.
Les résultats du Diplôme d’études fondamentales (DEF 2024) ont été proclamés ce vendredi 19 juillet. Parmi les 349.080 postulants inscrits dont 55.857 arabisants, 137.182 candidats ont été définitivement déclarés admis. Ces résultats scolaire donnent un taux national d’admission de 4.
